班組是企業的最小生產單位,班組管理是企業管理中的基礎,班組管理的好壞一定程度上影響著公司管理,本文博革咨詢“六個堅持”開創班組管理新局面。
一、堅持召開班前和班后會
堅持開好班前會,交待清楚生產中的主要危險因素和安全對策,使班組成員全面了解生產任務、生產過程和生產環境,掌握工作技術標準,熟悉生產工藝和安全班組管理措施,同時分配工作,做到責任到人,各負其責。
二、每周堅持一次安全活動
安全班組管理活動要堅持每周開展一次,組織職工學習上級有關勞動保規和企業安全生產規章制度,學習本行業、本崗位的生產工藝技術和安全衛生技術知識,結合技術練兵、崗位班組管理安全操作技能訓練,結合本企業、本班組的生產實際,活動要有計劃性、針對性,形式要靈活多樣。
三、堅持“三不三無”制度
要堅持嚴格遵守班組管理安全操作規程,力爭做到“三不傷害”(不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害),達到“三不違章”(不違章指揮,不違章操作,不違反勞動紀律)。
四、堅持開展“一班三檢”制度
首先,班前要做好交接檢查。交接班時要做到全面交接,認真聽取交班人員匯報系統運行情況和本班組管理安全工作,并與交班人員共同巡視設備運行情況。
其次,班中要做好設備檢查。嚴格遵守班組管理安全操作規程,自覺按規定定期巡視班組設備,認真寫好記錄。
再次,班后要搞好現場檢查。重點做好現場有無不安全因素,安全措施有無遺漏,交清設備、工具的安全狀況和數量。
五、事故隱患采取“四不放過”原則
班組對發生的各類事故和未遂事故,要本著“四不放過”(事故原因未查清不放過、責任人未受教育不放過、未徹底解決隱患不放過、未采取防范措施不放過)的原則,組織班組成員認真分析原因,避免類似事故的發生;及時整改,將隱患消滅在萌芽狀態。
六、堅持推廣應用現代化精益生產安全班組管理方法
班組要積極推廣新技術、采用新方法,不斷探索適合自己的安全班組管理模式。要結合自己的特點,逐步運用系統安全檢查表等現代科學管理方法,作為事故的預防預測手段。對班組過去發生的各類事故要進行科學分析,聯系生產實際,開展群眾性的事故預想預知活動,制訂預防措施。
一、堅持召開班前和班后會
堅持開好班前會,交待清楚生產中的主要危險因素和安全對策,使班組成員全面了解生產任務、生產過程和生產環境,掌握工作技術標準,熟悉生產工藝和安全班組管理措施,同時分配工作,做到責任到人,各負其責。
二、每周堅持一次安全活動
安全班組管理活動要堅持每周開展一次,組織職工學習上級有關勞動保規和企業安全生產規章制度,學習本行業、本崗位的生產工藝技術和安全衛生技術知識,結合技術練兵、崗位班組管理安全操作技能訓練,結合本企業、本班組的生產實際,活動要有計劃性、針對性,形式要靈活多樣。
三、堅持“三不三無”制度
要堅持嚴格遵守班組管理安全操作規程,力爭做到“三不傷害”(不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害),達到“三不違章”(不違章指揮,不違章操作,不違反勞動紀律)。
四、堅持開展“一班三檢”制度
首先,班前要做好交接檢查。交接班時要做到全面交接,認真聽取交班人員匯報系統運行情況和本班組管理安全工作,并與交班人員共同巡視設備運行情況。
其次,班中要做好設備檢查。嚴格遵守班組管理安全操作規程,自覺按規定定期巡視班組設備,認真寫好記錄。
再次,班后要搞好現場檢查。重點做好現場有無不安全因素,安全措施有無遺漏,交清設備、工具的安全狀況和數量。
五、事故隱患采取“四不放過”原則
班組對發生的各類事故和未遂事故,要本著“四不放過”(事故原因未查清不放過、責任人未受教育不放過、未徹底解決隱患不放過、未采取防范措施不放過)的原則,組織班組成員認真分析原因,避免類似事故的發生;及時整改,將隱患消滅在萌芽狀態。
六、堅持推廣應用現代化精益生產安全班組管理方法
班組要積極推廣新技術、采用新方法,不斷探索適合自己的安全班組管理模式。要結合自己的特點,逐步運用系統安全檢查表等現代科學管理方法,作為事故的預防預測手段。對班組過去發生的各類事故要進行科學分析,聯系生產實際,開展群眾性的事故預想預知活動,制訂預防措施。
作者:博革咨詢
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